poesie 4e

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Étudier la poésie. le sonnet. soleils couchants en poésie. niveau classe de e. objectifs de travail. savoirs visés • définir la notion de poème, de poésie

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dans la mythologie grecque, le poète orphée chantait en s'accompagnant de sa lyre : sa poésie avait le pouvoir de charmer les bêtes sauvages. sur le mot lyre 

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victor hugo, "de dès l'aube" de, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, je partirai. voistu, je sais que tu m'attends. j'irai par la forêt, j'irai 

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la poésie illustrée. projet réalisé par les élèves de quatrième avec l'aide de leurs professeurs d'art et de français. chantal declève, maggy grégoirehenrot et 

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j'avais bien aimé étudier celuici, qui se prête aussi à l'étude de la comparaison et de la métaphore, ainsi que du jeu sur les sonorités.

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bon, je sais que je n'intéresserai pas tous les élèves, que ce soit cette séquence ou une autre, hein ! simplement, la poésie, c'est un peu 

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la version finale du guide la poésie, du jeu, des sons et des images. quelques raisons pour faire de la poésie avec les élèves, un jeu d'enfant .

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connaître les principales caractéristiques de la poésie lyrique : énonciation, thèmes, quelques figures de style (antithèse, personnification, comparaison).

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fiche brevet : la poesie. i qu'estce qu'un vers? début du vers: il est marqué par une majuscule. fin du vers: elle est marquée par un retour à la ligne; 

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chapitre : se chercher, se construire. dire l'amour objectifs : lire, comprendre, dire la poésie lyrique pour célébrer le e printemps des